Η Ηλεία είναι ο μοναδικός νομός της Δυτικής Ελλάδας, της Πελοποννήσου και των Ιονίων Νήσων που δεν θα έχει ΑΕΙ. Ίσως ο μοναδικός νομός και η μόνη πρωτεύουσα νομού της χώρας , που είναι εκτός ακαδημαϊκού περιβάλλοντος.
Γεγονός!
Η Ηλεία, η Γη της Φλόγας, ο νομός που έχει την προίκα της Αρχαίας Ολυμπίας, της κοιτίδας των Ολυμπιακών αγώνων, της μήτρας του Αθλητισμού και του Πολιτισμού, δεν υπάρχει στον Πανεπιστημιακό χάρτη.
Η «Μουσειολογία» ένα τμήμα που δικαιωματικά μας ανήκει, χάθηκε.
Γεγονός!
Η Ηλεία, ο νομός με τον κατ’ εξοχήν αγροτικό χαρα- κτήρα, έχασε και την Γεωπονία.
Γεγονός!
Άδικο; Φυσικά!
Δεν πιστεύω πως υπάρχει Ηλείος που να αισθάνεται καλά με αυτά τα «γεγονότα».
Όπως επίσης δεν πιστεύω πως υπάρχει κάποιος που δεν γνωρίζει πως και γιατί φτάσαμε σε αυτό το σημείο. Που δεν έχει αναλογιστεί τα λάθη που κάναμε στις διεκ- δικήσεις μας. Που δεν γνωρίζει τις δικές μας παραλεί- ψεις. Που δεν έχει κάνει την αυτοκριτική του.
Κατά το παρελθόν, όπου έβριθαν τα κατόπιν ενεργειών μου, γέμισε η χώρα με πανεπιστημιακά τμήματα χωρίς συγκεκριμένα ακαδημαϊκά κριτήρια, χωρίς μελέτες σκοπιμότητας και βιωσιμότητας, μεταξύ αυτών και της Ηλείας. Τμήματα που εκ του αποτελέσματος αποδεί- χτηκε πως δεν είχαν καμία προοπτική να κρατη- θούν στη ζωή, να πατήσουν στα πόδια τους. Τμήματα ,που δεν είχαν καθηγητές, δεν είχαν κατάλληλες εγκα- ταστάσεις που δεν προσέφεραν επαγγελματική αποκα- τάσταση. Κι ως εκ τούτου δεν ήταν ελκυστικά για τους υποψήφιους φοιτητές. (Θα μου πείτε δεν ήταν τα μόνα στην χώρα. Θα συμφωνήσω μαζί σας).
Η πρακτική της εσπευσμένης ίδρυσης ενός νέου τμή- ματος, χωρίς την ύπαρξη των απαραίτητων υποδομών είναι το βασικότερο πρόβλημα, το μεγαλύτερο σφάλμα, ωστόσο είναι ένα άλλο κεφάλαιο που δεν αποτελεί αν- τικείμενο του παρόντος άρθρου.
Αντί να κάνουμε «μνημόσυνο» για τα …περασμένα «μεγαλεία», ας διδαχτούμε από τα λάθη κι ας σχεδιά- σουμε το μέλλον της Ηλείας και την είσοδό της στον Πα- νεπιστημιακό χάρτη, αυτή τη φορά με γερές βάσεις και με προοπτική.
Είμαι ένθερμος υποστηρικτής της αποκέντρωσης της ανώτατης εκπαίδευσης. Θεωρώ ότι μπορούμε να έχουμε ακαδημαϊκές μονάδες στην Ηλεία, που θα λει- τουργούν ως πόλοι γνώσης και καινοτομίας και θα φέρ- νουν μια συνολική αναζωογόνηση στην περιοχή, διαμορφώνοντας μια δυναμική όχι μόνο οικονομική αλλά και πολιτιστική.
Πιστεύω πως οφείλουμε μεθοδικά να δημιουρ- γήσουμε τις υποδομές (εργαστήρια, εγκαταστάσεις, βι- βλιοθήκη, φοιτητική εστία και εξασφάλιση της σίτισης) ώστε να διεκδικήσουμε κάτι που δικαιωματικά θα μας ανήκει, γιατί θα μπορούμε, όχι απλά να το φιλοξε- νήσουμε , αλλά να το εξελίξουμε και να το αναβαθμί- σουμε.
Ταιριάζει απόλυτα στο περιβάλλον της Ολυμπίας η ίδρυση μεταπτυχιακών τμημάτων σε θέματα αθλητι- σμού , πολιτισμού και φιλοσοφίας. Μιας μεταπτυχια- κής σχολής που να έχει παγκόσμια εμβέλεια, που θα ξεπεράσει και τα πανεπιστήμια, που θα απευθύνεται στο σύνολο των φοιτητών του κόσμου (δηλ. μεταπτυ- χιακή φιλοσοφία, φιλολογία, αρχαιολογία, αθλητική τεχνολογία, ψηφιοποίηση στον αθλητισμό, λειτουργία των μουσείων).
Επίσης η δημιουργία στον νομό μας ενός κέντρου και- νοτομίας στις αγροτικές καλλιέργειες (πχ. για βιοκαλ- λιέργειες , βιοκαύσιμα, γεωπονία και άλλες ενεργειακές καινοτομίες).
Και όπως προείπα, συνεργασίες με ξένα πανεπιστήμια, ώστε να παρέχεται εκπαίδευση και εκμάθηση στους τομείς της γεωργίας και στον τουρισμό.
Όλα αυτά πιστεύω ότι κινούνται προς την σωστή κα- τεύθυνση και έχουμε κάθε δικαίωμα να τα διεκδι- κήσουμε.
Λευτέρης Βαρουξής: Χρειάζεται διεκδίκηση, χρειάζεται και ρεαλισμός…
