Στις σχολικές καταλήψεις, την ασφάλεια των σχολικών υποδομών, το περιστατικό στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, αλλά και τους διορισμούς εκπαιδευτικών και την παράλληλη στήριξη αναφέρθηκε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της στο MEGA. Η υπουργός τοποθετήθηκε για τις σχολικές καταλήψεις, οι οποίες, όπως ανέφερε, αγγίζουν το 7% στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με τη μεγαλύτερη συγκέντρωση στην Αττική.
Ζαχαράκη: “Η κατάληψη είναι το πιο αντικοινωνικό μέτρο”
«Θεωρώ ότι η κατάληψη –και θέλω να τοποθετηθώ γι’ αυτό– είναι το πιο αντικοινωνικό μέτρο το οποίο μπορεί να υπάρχει», δήλωσε η Σοφία Ζαχαράκη, εξηγώντας ότι με το κλείσιμο των σχολείων πλήττονται πρωτίστως οι ίδιοι οι μαθητές.
Όπως σημείωσε, οι καταλήψεις δημιουργούν ανισότητες μεταξύ των μαθητών, καθώς δεν έχουν όλοι τη δυνατότητα να αναπληρώσουν το μάθημα μέσω φροντιστηρίων ή άλλων εκπαιδευτικών επιλογών.«Δεν υπάρχει κάτι που να αδικεί περισσότερο το παιδί που εκείνη τη στιγμή που είναι κλειστό το σχολείο δεν έχει τη δυνατότητα κάποιου άλλου παιδιού να πάει ίσως κάποιο φροντιστήριο», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Η υπουργός υπογράμμισε ότι ακούει τα αιτήματα των μαθητών και ανακοίνωσε ότι προτίθεται να καλέσει τα δεκαπενταμελή συμβούλια στο υπουργείο, προκειμένου να συζητήσουν τα ζητήματα που τους απασχολούν.«Όταν αποφασίζουμε αυτό το μέτρο αδικούμε το συμμαθητή μας και κυρίως τον εαυτό μας», σημείωσε, θέτοντας το ερώτημα ποιος τελικά ωφελείται από ένα κλειστό σχολείο.Αναφερόμενη σε αιτήματα που σχετίζονται με τις σχολικές εκδρομές, η κ. Ζαχαράκη παραδέχθηκε ότι φέτος το σχετικό πλαίσιο είναι αυστηρότερο, με στόχο την ενίσχυση της προστασίας των εκπαιδευτικών και τη μεγαλύτερη διαφάνεια στη διοργάνωση των εκδρομών. Όπως ανέφερε, έχουν δοθεί διευκρινίσεις και η ανατροφοδότηση που έχει λάβει το υπουργείο δείχνει ότι οι διαδικασίες έχουν γίνει ευκολότερες.
Γκράβα: Νέοι έλεγχοι πριν επιστρέψουν οι μαθητές
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η υπουργός Παιδείας στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, επισημαίνοντας ότι πρέπει να εξαντληθεί κάθε περιθώριο για τη διασφάλιση της ασφάλειας των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Όπως ανέφερε, ο δήμαρχος έχει δεσμευτεί ότι θα πραγματοποιηθούν νέοι, εξονυχιστικοί έλεγχοι, πέραν εκείνων που έχουν ήδη γίνει, ενώ θα κληθεί και το Τεχνικό Επιμελητήριο για να συνδράμει στην αξιολόγηση της κατάστασης.
Η υπουργός σημείωσε ότι είχαν δοθεί διαβεβαιώσεις για την ασφάλεια του κτιρίου, ωστόσο απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή, ειδικά ως προς τη λειτουργία του λέβητα.
«Οφείλουμε να εξαντλήσουμε κάθε περιθώριο και βέβαια εδώ πέρα δεν υπάρχει και περιθώριο ο ένας να μεταφέρει τις ευθύνες στον άλλον», τόνισε.
Παράλληλα, υπογράμμισε ότι πρέπει να επιταχυνθούν οι απαραίτητες εργασίες και να διασφαλιστεί η ομαλή επιστροφή των μαθητών στις σχολικές αίθουσες. Μέχρι τότε, όπως ανέφερε, η παραμονή των παιδιών στο σπίτι θα πρέπει να συνοδεύεται από την απαραίτητη τηλεκπαίδευση.
Αναπληρωτές και παράλληλη στήριξη – Οι 53.000 μόνιμοι διορισμοί
Σχετικά με τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και την παράλληλη στήριξη στις σχολικές μονάδες, η Σοφία Ζαχαράκη υποστήριξε ότι οι διαδικασίες για τη φετινή σχολική χρονιά ολοκληρώθηκαν νωρίτερα από κάθε άλλη χρονιά.
Παράλληλα, αναφέρθηκε στους 53.000 μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών που έχουν πραγματοποιηθεί από το 2019, παρουσιάζοντάς τους ως ένδειξη της προσπάθειας ενίσχυσης του ανθρώπινου δυναμικού στην εκπαίδευση.
«Δεν θα πρέπει να θεωρήσουμε δεδομένο ότι θα μπορούσε το κράτος να έχει διορίσει 53.000 εκπαιδευτικούς τα τελευταία 7 χρόνια», δήλωσε, προσθέτοντας ότι οι μόνιμοι διορισμοί αποτελούν σημαντικό βήμα για την αλλαγή του τρόπου στελέχωσης των σχολείων.
Αυξημένος ο προϋπολογισμός για την Παιδεία
Τέλος, αναφερόμενη στις εκπαιδευτικές κινητοποιήσεις σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες, οι οποίες συνδέονται με περικοπές δαπανών, η υπουργός εμφανίστηκε καθησυχαστική ως προς την κατάσταση στην Ελλάδα.
Όπως υπογράμμισε, ο προϋπολογισμός για την Παιδεία στη χώρα παρουσιάζει αύξηση, γεγονός που, σύμφωνα με την ίδια, επιτρέπει την ενίσχυση των επιχορηγήσεων προς τα πανεπιστήμια και την πραγματοποίηση επενδύσεων στη φοιτητική στέγη.


































































